1. 專題研究計劃網站的相關訊息
  1. 連結至我們網界博覽會作品網址:
 
2. 連結至我們學校的首頁:

3. 專題研究計劃完成日期:2005年2月25日
4. 學校:台中縣豐原國民中學
5. 老師或班級:曾上昇老師、宋玉苓老師
6. 多少學生參與這個專題研究計劃:15位豐原國中的學生
7. 他們的年紀是:13-14歲
8. 專題研究計劃聯絡E-mail信箱:ssyl@ms27.hinet.net

1. 專題研究計劃網站總覽

課程結合˙資訊科技˙智慧財產權˙大使˙地方衝擊

計畫總覽

大會網址

 

課程結合

「藝術與人文」的結合:

       本學校以「藝術與人文」為發展本次課程的主軸,這個專題研究就是利用鄉土社區資源,以「漆藝

陶器」為主題,透過實地的參觀訪問與漆藝老師的實地教導和實際製作,讓我們更深入了解漆藝陶品曾

有的光耀與轉型的展望,也讓我們知道原來漆藝陶品還有這麼多學問,日常生活中我們所使用到的漆藝

陶品其實是非常多地,隨時代的變遷再我們的國家裡已有許多物品替代了漆藝陶品的功用,所以目前的

漆藝已經變成了一種供人觀賞的藝術了,所以希望讓其他同學透過票選活動與網站資訊的分享,和我們

一同體會漆藝之美。

       網路科技的充份運用:在研究及製作的活動當中,我們經常用到電腦網路,靠著我們製作專屬的網路

基地台、網路硬碟、電子郵件方式,留言板、筆記型電腦、等使得我們學習更有效率、不用受到時間限

制的方式進行研究與分享,使得我們製作的過程能更加順利進行。

       整合的學習活動: 我們訪問調查、製作漆藝陶品、網頁製作等技巧也熟練許多,當然,最有收穫的,

是過程中團隊合作、溝通協調的功夫,我覺得這次的製作過程當中有許多需要分工合作、互相幫忙的工

作使得我們的團隊默契越來越好了喔!

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資訊科技

 我們使用的科技設備:             我們使用的電腦軟體:

使用工具

          

電腦

資料處理儲存、製作網頁。

筆記型電腦

資料處理儲存、製作網頁。

掃瞄器

掃描圖片。

數位相機

保存活動紀錄。

V8

保存活動紀錄。

錄音筆

專訪錄音。

錄音機

專訪錄音。

隨身

圖片、資料儲存。

ADSL寬頻網路

上傳下載資料檔案、通訊聯絡。

印表機

列印資料、檔案。

使用軟體

             

Front page

網頁編修與管理。

Microsoft Word

編輯文件、文字資料處理。

PhotoImpact10

修改掃瞄出來的圖片。

Photoimpact8

編輯圖片。

Internet Explorer

瀏覽網頁,資料查詢、上傳與下載。

 

 

 

 

 

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智慧財產權

我們從漆藝中日交流展,還有廖勝文老師的作品中引用了一些資料,我們都有註明出處。有些資料是我們查詢網站或是

參考書籍整理的,就把網站和書名列在參考資料中。至於參觀、訪問老師這些過程都是由我們自己採訪記錄的。至於照

片,我們大部分都是用數位相機拍下來的,少部分我們是從廖勝文老師的作品集掃描下來的。

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大使

       我們為了更加了解漆藝文化,便做了這個網站,大家也可以從此網站學習漆藝的由來,它是在介

紹豐原的漆藝。

       當時,台灣住民都由福建、廣東移入,生活習俗也都沿襲中原傳統,因此民間使用漆器的範圍也

相當廣泛,如傳統的神佛像彩繪、貼金、建築髹飾、紅眠床、櫥櫃、桌椅、臉盆架、梳妝台、禮籃、

謝籃、茶盤、果盒、珠寶盒、文具盒等。1895年日本領台之後,移民或往來台灣的日本人增多,漆器

是日本人生活中不可或缺的器物,當時台灣木材資源豐富,因此日本有計劃地在台灣培植漆工事業,

除了引種漆樹與設精製漆場外,並為漆器製作及推廣設立工藝傳習所,補助私人公司開發漆器產品,

使得台灣漆器在日據時代有著蓬勃的發展,所培訓的漆工人才,對台灣的漆器產業發展有著深遠的影

響。光復初期,一般民眾勤儉樸實,用物惜物。漆器因價格昂貴,一般家庭使用漆器者少,但台灣居

民生活習俗中的塗漆產品如傢俱、傳統禮籃、謝籃、茶盤、煙盒等都為不可或缺之物。以前主要生產

的漆器產品以日本人生活的道具為主,因此種類繁多,如茶托、碗、筷、盤、盒、箱、瓶、刀叉等尺

寸大小不同的日用品,產品都是木胎,早期木材都以省產的櫸木、楠木、黑松等為主,80年後有人先

後到大陸及越南尋找機會,台灣漆器產業也日漸蕭條,只剩少量的生產供應內銷市場。台灣的漆器技

藝本會隨著工商社會的發展,如其他的傳統技藝般相繼凋零,尤其它在台灣傳統社會的基礎相對地單

薄,今日仍能顯現一線生機,除了社會政經與文化發展的背景,它特殊的際遇與漆藝的本質,亦促成

了漆器工藝美術的發展,所以我們一定要藉此網站把漆藝傳承下去啊!這才是我們要發揚的漆藝啊!

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地方衝擊

喚起我們班的同學對漆藝文化的關心

       我們班在之前參觀過豐原漆藝館,透過這個機會,使我們班的同學能夠認識了漆藝文化。後來,

我們班也舉辦了漆藝DIY的活動,藉由這個活動,使我們感受到漆藝之美,也無形當中關心了漆藝文

化的發展。

透過漆藝DIY的活動,讓文化傳承下去

        在參觀完豐原漆藝館後,由於我們對漆藝文化很感興趣,所以老師舉辦了漆藝DIY的活動,邀請

在豐原漆藝館的廖老師教大家做漆藝,讓我們班能體會到動手做漆藝的樂趣,也爲漆藝文化留下生動

的紀錄。網路完成後,相信能成為很棒的鄉土教材。

對漆藝文化的贊同

        由於我們班有參加過豐原漆藝館舉辦的「中日漆藝交流展」的活動,所以豐原市市長很熱情的為

我們介紹漆藝文化,另外在豐原漆藝館裡的廖老師也非常熱誠的為我們介紹和解說。

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計畫概要˙我們的網際網路環境˙我們所遭遇和克服的困難˙社區地方說明˙發現、教訓和驚奇

協助與參予˙計畫要素

計畫概要

        漆藝是豐原的傳統藝術,流行於早期的豐原,可惜的是,隨著時代變遷,對於漆器品的需求不大,

使得豐原漆藝文化漸漸沒落。但是,近年成立的豐原漆藝館,讓我們認識到豐原漆藝,也令我們對豐原

漆藝產生興趣,深入了解後,我們發現豐原漆藝的文化是十分珍貴的,這種傳統之美還需要傳承下去,

於是我們透過網路,想讓更多人了解我們豐原的漆藝文化,一同展開探索文化之美的旅程。

       很幸運的,今年正好碰上了「中日漆藝交流展」,我們去參加它的開幕儀式,更了解到日本漆藝與

豐原漆藝的淵源。我們參觀漆藝館,採訪漆藝館裡的相關人員,也親自做過漆藝作品……等深入探討漆

藝文化的工作,透過相關資料的蒐集、採訪、實地參觀、製作相關報告及漆藝作品。我們成立了一個網

站,希望透過我們的網站,能讓大家認識豐原的漆藝文化。

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我們的網際網路環境

        在製作此次的網頁,電腦及網際網路是不可或缺的,我們使用自己的筆記型電腦,利用班上的班網互

相傳遞資料,例外因為我們是使用班上的無線基地台連線,不過因此常常發生連線不良的情況,所以我們

將大部分的作業,都是由自家電腦的ADSL56K數據機撥接,再使用上不但節省時間也提升了我們工作的

效率。另外我們將自己統整出的資料,利用隨身硬碟或是利用FTP上傳至網站備份,以確保資料的安全性

,同時傳至給隊員加以統整。

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我們所遭遇和克服的困難

製作與鑽研的時間不易安排:我們今年國一,所以天天都得上課,雖然人數眾多,但也因為經驗不夠而必須耗費較多的時間。

從研究、採訪、找資料、上網搜尋相關的網站瀏覽、整理資料到製作網站,都必須花很多的時間及精力,這對我們來說真是一

大難題。

歷史資料難尋:我們所介紹的是「漆藝」,固然需要一些歷史資料及照片呈現古時漆藝的風光及落寞,但卻十分難找,因為漆

藝是到最近才開始備受重視的,所以以前的人並不會拍照存證或記錄下來。

不太懂如何製作網頁:我們上國中的第一個學期才開始接觸如何製作網頁,自然有很多不懂的地方,我們仍須依靠老師的幫助

來製成網頁,雖然如此,但還是可以吸收知識,希望有朝一日能靠自己的力量架構網站。

電腦問題多:我們用的是「不會很貴」的電腦,所以多多少少都會有問題,最多的就是「斷線」因為基地台太過「廉價」了!

此,在製作過程會遭遇些許難題。最怕就是當機!

資源不多:要拍攝的數位相機、記錄本、錄影的DV都不多!而傳統相機要電池及底片,洗出來再掃描效果也不好。大家都能用的

就是電腦而已。(DV只有一兩台哩)

經驗不夠:因第一次參加網頁博覽會,所以有很多事不懂。之前採訪的經驗不足,所以還有點怯怯的!

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社區地方說明

豐原的歷史

豐原舊名為「葫蘆墩」今為台中縣之所在地。以開發而言,豐原係為岸裡社之延伸,當時,為原

住民平埔族「拍宰海」(PAZEHPAZZEHE)族群所盤据,轄內有葫蘆墩(FULUTON)、崎仔腳

(一作岐仔下)、烏牛欄(AURAN)、翁仔(BARLAEON)、樸仔籬(POALY或作ABOUAN POA

LY)諸小社,以麻薯屯為為酋長,俱為「岸裡社」(RAHO DO PURU)所屬。日本據台後,將原

本的台灣縣改為台中縣,後將今日的豐原、潭子、大雅、神岡、社口等地合併為〔豐原郡〕,開

始有豐原之名。

台灣光復後民國三十九年十月二十一日台中縣設立,豐原成為縣治所在地,民國六十五年因人口漸增升格為縣轄市

迄今。

豐原的風景名勝

公老坪球場為台中地區最負盛名之高爾夫球場。沿線又有新進興起之觀光果園可供民眾休閒採果,

夜間燈火輝煌,豐原夜景一覽無遺。

情人谷風景優美,夫妻樹傳說更是情人約會山盟海誓的好去處。

舊有東豐鐵路台鐵支線改為東風綠廊自行車專用道,為中部地區之僅見,提供市民運動休閑的好去處。

市公所近年所興建之主題公園---如:慈濟宮公園藝術造景、怡然詩園充滿詩人創作吟詠、豐圳公園的立

體雕塑與露天劇場舞台、葫蘆墩公園本土生植物相展示、翁明公園看火車緩緩 進站、中正公園的行人步

道與老樟樹等等,不僅僅是市民休閒也都是外來遊客想駐足一遊的好去處!

     豐原市是台中縣政治、經濟、文化的中心,可稱為台灣的工商業重鎮之一。豐原是在漢人入墾之後,才漸漸

     形成的市街,但最初只在『墩腳』一地,人口較多。

     到了光緒十二年(一八八六),設置總爺巡檢衙門,南北往來商賈增多。隨後,『橫街仔』附近店家興起,

     逐漸向外擴張。

豐原的物產工藝

豐原糕餅業歷史悠久,有的甚至超過百年,大多保有傳統製作糕餅手法,因此各家餅店從選料、

加工、製造到完成的每一個過程、環節,並不會因製作技術的改變,而有減少或改變任何一道古

傳製法。

日據時代,因日本傳統上對漆的瞭解與喜愛在台灣廣植漆樹,給了台灣的漆器製造工業蓬勃發展

的機會。百分之九十以上的漆器工廠位於台中縣,且多集中於豐原市附近一帶。漆藝是豐原市的

傳統手工藝,六十年代非常盛行,市公所為發揚這項傳統,特別在中正公園興建漆藝術館,同時

也是全國第一家由政府機構設置的漆藝館。另外,為讓民眾了解漆器製作過程,市公所也在漆藝

館庭園栽植十多棵漆樹,分別是台灣原生品種的台東漆樹及越南漆樹。

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發現、教訓和驚奇

我的發現:

       原本我對漆藝並沒有什麼概念,但經過我們去參觀漆藝館,了解漆藝的一些製作過程,以及關

於漆藝的基本知識,還有去訪問做漆藝的師傅,加上自己親身體驗做漆藝的樂趣之後,我發現我對

漆藝已經有一些基本的認識了。

產生的驚奇

       參加這次的活動讓我漆藝更加認識,也讓我知道原來漆藝在古時候就佔有一席之地,在早期台

灣人民的生活中應用極為廣泛,例如:紅眠床、櫥櫃、梳妝台、珠寶盒、文具盒等,都會應用到,

只是在近代又沒落了,直到近幾年有了豐原漆藝館,才又在豐原地區興起。

  學習到的經驗

       這次的活動讓我學習到要了解、認識一個東西,就必須從它的基本知識開始學習,不能連基本

知識都還不知道就想要去了解其更深奧的道理、知識。就拿漆藝來說,如果連有關漆藝的基本知識

(如:漆藝的製作方法)都還不知道,就想去製作一個很美、很漂亮的漆藝作品這根本是不可能的

。所以做任何事都要一步一步腳踏實地的做,才能做得好喔!

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協助與參予

謝謝學校各位主任以及校長對我們這項活動的支持,並不時給予鼓勵,讓我  們有很大的信心。

感謝豐原漆藝館的廖勝文老師的教導以及指正 ,讓我們知道漆藝的製作過程。

在豐原漆藝館的時候因為有張先生的解說,我們才能了解漆藝的內容,感謝他。

感謝豐原市長張溢城給予我們很大的精神支持,讓我們能更努力的完成工作。

因為有豐原漆藝館的協助,'讓我們能拍攝許多的資料照片,謝謝他們的合作。

謝謝曾上昇老師以及宋玉苓老師指導我們製作網頁及提供許多的協助。

 

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